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“La Scuola di Barbiana”, all’Unical la lectio di Edoardo Martinelli

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ARCAVACATA DI RENDE (CS) – La Scuola di Barbiana all’Università della Calabria per costruire una Didattica della cittadinanza e della giustizia sociale. E’ questo l’obiettivo del Laboratorio di Scrittura collettiva e didattica milaniana nell’epoca della tecnica che si terrà ad Arcavacata a partire da lunedì 25 marzo fino a venerdì 29, dalle 14.30 alle 16.30 presso l’aula Aurora, ubicata al piano 0 del cubo 17/B.

Sarà Edoardo Martinelli, allievo di Don Lorenzo Milani e coautore della Lettera a una professoressa, a spiegare ai tesisti del progetto di Pedagogia dell’Antimafia le ragioni culturali e educative della proposta pedagogica di Barbiana, lavorando nello specifico sulle idee di legalità, giustizia sociale, cittadinanza, scuola democratica, ruolo dell’insegnante.

«Con Edoardo Martinelli, dichiara Giancarlo Costabile del Laboratorio di Pedagogia dell’Antimafia, proveremo ad attualizzare il modello educativo di Don Lorenzo Milani, per costruire una Didattica sociale al servizio di una scuola autenticamente democratica. Sottrarre l’istruzione pubblica alla deriva affaristica e privatista del presente, non può che costituire un obiettivo strategico per tutti coloro che credono nella Costituzione e nel suo disegno di società imperniato sull’idea chiave dell’uguaglianza».

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All’Unical la Lectio di Edoardo Martinelli, allievo di Don Milani

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ARCAVACATA DI RENDE (CS) – Si terrà lunedì 26 novembre, alle 14.45 presso l’University Club dell’Unical, il 97° seminario del progetto scientifico-didattico Pedagogia della R-Esistenza, giunto al suo 8° anno di attività, con la lectio di Edoardo Martinelli, allievo di Don Milani e coautore della Lettera a una professoressa, su: La Parola, “codificata e non”. L’iniziativa è patrocinata anche dall’associazione Unif, università e imprese per la formazione.

Martinelli, tra gli allievi più significativi sul piano pedagogico della Scuola di Barbiana, incontrerà inoltre nelle giornate di martedì 27 e mercoledì 28 anche i tesisti che lavorano all’interno del progetto R-Esistenza per discutere la struttura metodologica dell’esperienza didattica della comunità di studio costruita dal Priore fiorentino.

«Martinelli, dichiara Giancarlo Costabile, è tra i testimoni più credibili della Pedagogia milaniana. Pedagogia schierata con gli Ultimi perché legata alle necessità dell’emancipazione morale e civile degli emarginati. Il modello educativo milaniano ancorato alla Costituzione è lo strumento chiave per costruire una cultura alternativa alla società mafiosa. L’idea di giustizia sociale, intesa come ‘un andare oltre, oltrepassare’ la dimensione della legalità borghese, impronta culturale della pedagogia milaniana, rappresenta il focus per costruire teoreticamente e praticamente una Pedagogia dell’Antimafia in grado di attaccare il linguaggio di potere delle classi dominanti neoliberiste, luogo di riproduzione della cultura mafiosa».